MENSA SCOLASTICA
SISTEMA INFORMATIZZATO
PER ISCRIZIONI, GESTIONE ASSENZE E PAGAMENTI

Il Comune gestisce il Servizio mensa scolastica mediante un sistema informatizzato .

Attraverso il sistema i genitori avranno a disposizione l'accesso al portale Genitori, l'utilizzo dell'applicazione ComunicApp, compatibile con la maggior parte dei dispositivi iOS e ANDROID e scaricabile dallo store del proprio cellulare e/o tablet, e la chiamata con Voce Giuda attraverso cui iscrivere i propri bambini al servizio mensa scolastica (per l'intero anno scolastico), comunicare le assenze giornaliere, pagare le tariffe, verificare l 'estratto conto.

Il sistema consente un costante contatto tra i genitori ed il Comune.

L'Amministrazione Comunale ha pubblicato, sul sito istituzionale dell'Ente, il Manuale di accesso e di utilizzo del Portale e dell'App e sulle modalità di fruizione del Servizio mensa.

Scarica il manuale:  https://www .comune.sangiovannirotondo.fg.it/sgrotondo/zf/index.php/modulistica/index/dettaglio-area/area/9?sat=1623840888&nodo=nodo4

 Link Portale Genitori: https://www3.eticasoluzioni.com/iscrizioninetsangiovannirotondo/

Per l'iscrizione il genitore può usufruire del video tutorial disponibile al seguente link https://www.comune.sangiovannirotondo.fg.it/sgrotondo/po/mostranews.php?id=Sl&ar

A partire dal 21 Giugno 2021 il Centro Informa del Comune di San Giovanni Rotondo, sito presso la biblioteca "Michele Lecce'', offrirà un servizio di assistenza per le iscrizioni al portale per il servizio di mensa scolastica. È obbligatoria la prenotazione telefonica al numero 3770867917 dal lunedì al venerdì dalle 9.30 alle 11.30 e il martedì pomeriggio dalle 16.00 alle 18.00.

Allegati:

Mensa 2021-22.pdf

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361 kB

In allegato i documenti.

Allegati:

Libri di testo a.s.2021-22 Scuola Primaria.pdf	[ ]	1051 kB
LIBRI DI TESTO SCUOLA MEDIA.pdf	[ ]	1977 kB

Dall’incantevole Santuario di San Matteo, vi presentiamo il Concerto della classe di flauto traverso guidata dalla prof.ssa Nunzia Barbano. La musica d’insieme è una delle attività più belle e più formative dello strumento musicale. Fare musica d’insieme significa mettere il proprio contributo per la creazione di quell’arte magica che è la musica. Suonare uno accanto all’altro ha quella straordinaria capacità di farti sentire integrato in una sola e unica famiglia. Eseguire il concerto in piena natura condividendo emozioni musicali non è solo un’esperienza didattica   ma ha un significato molto più profondo soprattutto dopo l’anno scolastico “particolare” a causa della pandemia. Suonare uno strumento musicale favorisce una sana crescita sia culturale che sociale, fa bene al cuore e all’anima e l’orchestra è la massima espressione.  Al concerto hanno partecipato tutti gli alunni dalle classi prime alle terze in diversi ensemble di flauti. Il programma comprende brani di  autori  barocchi (Charpentier, Bach, Vivaldi), tre Inni nazionali (quello italiano, inglese e francese) e brani tratti dal repertorio di musica popolare. 

Buon ascolto

Prof.ssa Nunzia Barbano

In questo anno particolare difficile per tutta la comunità, anche le attività  musicali hanno  molto sofferto , vista l’impossibilità di promuovere concerti e saggi  musicali scolastici . Le limitazioni  imposte dall’emergenza sanitaria hanno costretto  ad adottare  delle modalità  di insegnamento  a distanza .  La voglia di fare musica non è venuta meno , al posto  del tradizionale concerto  per l’occasione  saranno proposti dei video della classe di clarinetto in varie formazioni , frutto  di un lavoro di coordinamento  e montaggio .

Prof .   Costanzo Gemma .

Buon ascolto ….

Classe 1^F tempo pieno Scuola primaria

A.s. 2020/21

Da anni, cerco di avvicinare gli alunni delle mie classi della scuola primaria dell’I.C.“Dante-Galiani” di San Giovanni Rotondo (FG), al tema del rispetto dell’ambiente, della legalità e della diversità, attraverso progetti creati ad hoc, ispirati alle favole dell’artista Fedele Boffoli.

In questo anno scolastico, il progetto di Educazione civica “DIVERSI, MA AMICI”, è ispirato alla favola “A-mici” (https://www.youtube.com/watch?v=7gtmPyxipiM) del suddetto artista, con le illustrazioni di Anna Zennaro. Tale progetto nasce dall’esigenza di sviluppare nei bambini processi di attenzione e interesse verso l’ambiente e verso le relazioni umane, per avvicinarli ad essi con sentimenti di amore e rispetto che, crescendo, possano trasformarsi in stili di vita “virtuosi”.

Un corretto rapporto con l’ambiente naturale e con i propri simili, presuppone conoscenze che, soprattutto per fanciulli in tenera età, non possono essere soltanto argomenti asettici. Affinché il bambino possa capire appieno l’importanza del rispetto della natura e del corretto rapporto fra uomo e ambiente, è fondamentale che ogni concetto che viene sottoposto alla sua attenzione trovi un immediato riscontro con larealtà che vive ogni giorno.

Esplorando tutto ciò che lo circonda, attraverso esperienze di vita quotidiana, come la cura di una parte del giardino della propria scuola e interagendo con gli altri, il bambino acquisisce conoscenze relative alle componenti ambientali, comprende e verifica i danni che vengono prodotti quando non si seguono norme comportamentali indispensabili per la convivenza ed intuisce la necessità di seguire regole comuni per“star bene” nell'ambiente in cui si vive.

A tale scopo ho proposto agli alunni di classe 1^F tempo pieno, di continuare aprendersi cura di un albero di ulivo piantato nel giardino della scuola negli anni precedenti insieme ad altri piccoli studenti durante progetti analoghi. Le varie attivitàa contatto con la natura hanno favorito un graduale ascolto del suo linguaggio semplice e armonioso, stimolando negli alunni la creatività, l’unione e il rispetto tra icoetanei perché, come dice Lucio Anneo Seneca: “Nobile è colui che dalla natura èstato formato alla virtù”.

Infatti, è conoscendo e rispettando la natura e tutti gli esseri viventi che si impara a conoscere e rispettare anche se stessi e nella scoperta della diversità che essa offre, si diventa capaci di stupirsi della bellezza presente ovunque e di godere deisuoi straordinari tesori.

Ins. Floriana Massa

Progetto delle classi 5^A e 5^C

Il progetto “Sapori di...Versi” nasce nel 2017 con lo scopo di stimolare la creatività che appartiene ad ogni individuo, che è presente in varie sfaccettature nel vivere quotidiano di ogni bambino, e accrescere la voglia di libertà che è insita in ognuno di loro. Le poesie scritte dai bambini nel corso degli anni sono state viste sotto una forma di comunicazione “speciale”, che va assaporata come se fosse un “piatto” nuovo, ricco di “sapori”, da degustare e scoprire.

Questa esperienza, unica e irripetibile, non ha fatto altro che stimolare la loro fantasia e creatività, favorire la sensibilità verso “il bello”, promuovere “il gusto” personale e la libertà di essere persone creative che danno, anche con piccoli segni, continuamente cultura alla comunità; perché, come diceva A Einstein “la creatività è contagiosa, trasmettila anche agli altri”.

Ins. Michelina RUSSO

Per sfogliare le raccolte di poesie, clicca sui link sotto, oppure scarica gli allegati sotto.

Sapori di ... Versi_5A	Sapori di ... Versi_5C

Allegati:

PROGETTO Sapori di...Versi - 5A.pdf	[ ]	183 kB
PROGETTO _ Sapori di ... Versi_5C.pdf	[ ]	224 kB

Come stai?

In allegato la circolare n.133 con le disposizioni attività didattica per la Scuola dell’Infanzia, per la Scuola Primaria e Secondaria di 1° Grado dal 15 marzo 2021 al 31 marzo 2021.

Allegati:

circ 133 - attività 15 marzo - 31 marzo 2021.pdf

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286 kB

In allegato l'Ordinanzia della Regione Puglia con oggetto "Revoca Ordinanze n.74/2021 e n.78/2021"

Allegati:

ordinanza 82_signed.pdf

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In allegato le disposizioni dell'USR Puglia per le scuole di ogni ordine e grado.

Con Ordinanza del Ministro della Salute del 12-03-2021, qui in allegato, ai sensi dell’art.38, comma 1, del Decreto del Consiglio dei Ministri 2 marzo 2021, la regione Puglia è collocata in Zona rossa a far data dal 15 marzo p.v. e per un periodo di quindici giorni.

Pertanto dal 15 marzo, fatte salve eventuali misure più restrittive adottate dalla Regione Puglia, si osserveranno le disposizioni dettate dal Capo V del citato Decreto del Consiglio dei Ministri del 2 marzo 2021.

In particolare, per quanto attiene al funzionamento delle istituzioni scolastiche, trovano applicazione per le scuole delle regioni collocate in Zona rossa: • l’art. 43, comma 1, che prevede la sospensione dei servizi educativi dell’infanzia e lo svolgimento dell’ attività didattica esclusivamente a distanza per le scuole di ogni ordine e grado, ferma restando la possibilità di tenere in presenza le attività che richiedono l’uso dei laboratori e quelle finalizzate a garantire l’inclusione degli alunni con disabilità e con bisogni educativi speciali. A tale ultimo riguardo la nota n.662 del 12 marzo 2021 della Direzione generale per lo studente, l’inclusione e l’orientamento scolastico ha inteso fornire alcuni orientamenti alle istituzioni scolastiche, nel rispetto dell’autonomia didattica e organizzativa.

 • l’art. 40, comma 2, che consente gli spostamenti strettamente necessari ad assicurare lo svolgimento della didattica in presenza nei limiti in cui è ammessa.

 • l’art.48, comma 1, il quale stabilisce che i datori di lavoro pubblici limitano la presenza del personale nei luoghi di lavoro per assicurare esclusivamente le attività indifferibili e che richiedono la presenza in ragione della gestione dell’emergenza. Il personale non in presenza presta la propria attività in modalità agile.

Si ritiene, altresì, che debbano essere applicate ulteriori disposizioni del predetto DPCM, non incluse nel Capo V, quali:

 • l’art. 21, comma 5, che prevede lo svolgimento delle riunioni degli organi collegiali solo a distanza, come, del resto, è stabilito per le riunioni di qualsiasi genere nell’ambito delle pubbliche amministrazioni dall’art. 13, comma 3.

 • l’art. 22, comma 1, che sospende i viaggi di istruzione, le iniziative di scambio o gemellaggio, le visite guidate e le uscite didattiche comunque denominate. I percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento si svolgeranno nei casi in cui sia possibile garantire il rispetto delle prescrizioni sanitarie e di sicurezza vigenti.

 • l’art. 25, comma 1, che consente lo svolgimento di corsi di formazione solo con modalità a distanza.

Si invitano le SS.LL. a tenere conto di quanto sopra ed a dare ampia diffusione della presente tra il personale e le parti interessate.

IL DIRIGENTE
Mario TRIFILETTI

Allegati:

usr puglia.pdf

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Ai sensi dell'Ordinanza n. 74 del Presidente della Giunta della Regione Puglia, art. 1, per l'intero territorio regionale:

"... è vietato lo stazionamento all'aperto, presso gli spazi antistanti gli istituti scolastici di ogni ordine e grado, le piaze, le pubbliche vie, i lungomare e i belvedere, se non si è in solitudine o non si è in compagnia di persone che fanno parte del proprio nucleo familiare o convivente, se non per usufruire di servizi essenziali"

Allegati:

avviso.PDF

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In allegato la Circolare n. 114 contenente l'informativa in oggetto.

Allegati:

circ.n.114.pdf

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Di comunica che dal 24 febbraio 2021 fino al 14 marzo 2021 l'attività didattica per tutti i gradi di istruzione si svolgerà in modalità digitale integrata (ODI), riservando l'attività didattica in presenza agli alunni per l'uso di laboratori, agli alunni con disabilità e con bisogni educativi speciali, e a tutti quegli alunni che, per ragioni non diversamente affrontabili, non abbiano la possibilità di partecipare alla didattica digitale integrata.

Le famiglie degli alunni che, per "ragioni non diversamente affrontabili" da documentare, optano per la didattica in presenza dovranno far pervenire una richiesta scritta e motivata sul modulo allegato ai Coordinatori di classe tramite Registro elettronico ARGO entro il 25 febbraio 2021.

Le richieste dei genitori sono accolte In via provvisoria se debitamente motivate. Restano valide in via provvisoria le domande già pervenute ai Coordinatori se compilate come sopra richiesto.

Successivamente, sentito il Collegio Docenti e sulla base dei criteri individuati dal Consiglio d'istituto, le suddette richieste, potranno essere valutate in via definitiva.

I Coordinatori integreranno o presenteranno ex novo in segreteria l'elenco degli alunni richiedenti la didattica in presenza con le motivazioni dei genitori.

Allegati:

circ.n. 112.pdf	[ ]	84 kB
Richiesta Didattica in Presenza.pdf	[ ]	430 kB

Accolto il ricorso di un gruppo di genitori contro la didattica a distanza al 100 per cento che sarebbe stata in vigore fino al 5 marzo. 

In attesa di ulteriori indicazioni si allega la sentenza del TAR.

Allegati:

doc00140120210223161625.pdf

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Con decorrenza dal 22 febbraio e sino a tutto il 5 marzo 2021, l’I.C. “Dante-Galiani” adotta forme flessibili dell’attività didattica in modo che il 100% delle attività scolastiche sia svolto in modalità digitale integrata (DDI), secondo quanto previsto dal DM 89/2020 recante l’adozione delle Linee guida sulla Didattica Digitale Integrata di cui al Decreto del Ministro dell’Istruzione 26 giugno 2020 n.39, riservando - sulla base della valutazione dell’autonomia scolastica - l’attività didattica in presenza per mantenere una relazione educativa che realizzi l’effettiva inclusione scolastica degli alunni con disabilità e con bisogni educativi speciali, garantendo comunque il collegamento on line con gli alunni della classe che sono in didattica digitale integrata.

Potranno essere ammessi in presenza gli alunni che, per ragioni non diversamente affrontabili, non abbiano la possibilità di partecipare alla didattica digitale integrata, purché, complessivamente, non venga superato il limite del 50% della popolazione scolastica per ogni singola classe o sezione d’infanzia.

Per quanto sopra riportato, in attesa di valutare le richieste dei genitori, i docenti garantiranno la loro presenza a scuola e svolgeranno le attività a distanza dalle postazioni informatiche delle rispettive aule.

Tutti gli alunni nella giornata di lunedì 22/02/2021 svolgeranno l’attività a distanza (escluso gli alunni con disabilità e con bisogni educativi speciali).

I genitori faranno pervenire le richieste adeguatamente motivate di Didattica in presenza direttamente al coordinatore di classe, tramite registro elettronico entro il 22/02/2021.

Il coordinatore di classe comunicherà al Dirigente Scolastico il numero di richieste dei genitori per la Didattica in presenza.

Poiché è fatto obbligo non superare il limite del 50% della popolazione scolastica, per chi ne farà richiesta, sarà garantita la didattica in presenza non prima della giornata di martedì 23/02/2021.

Nel caso che le richieste di didattica in presenza, per ogni singola classe o sezione d’infanzia, dovessero superare il suddetto limite del 50%, si procederà alla rotazione fra i richiedenti non disabili.

Il Dirigente Scolastico
Prof. Francesco Pio Maria D’AMORE

Allegati:

circ 110 - 22 febbraio- 5 marzo 2021.pdf

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Revoca dello sciopero regionale di un’ora, alla prima ora di lezione, proclamato per il giorno 22 febbraio 2021 nella Sezione Scuola e Area della Dirigenza del Comparto istruzione e Ricerca della Regione Puglia essendo venuto meno l’oggetto del contenzioso.

In allegato i documenti

Allegati:

m_pi.AOODRPU.REGISTRO UFFICIALE(I).0004408.20-02-2021 revoca sciopero regionale dei sindacati.pdf	[ ]	172 kB
m_pi.AOODRPU.REGISTRO UFFICIALE(U).0004409.20-02-2021 - revoca sciopero regionale.pdf	[ ]	70 kB

Come da avviso da e-distribuzione, si comunica che martedì 23 febbraio 2021 ci sarà interruzione dell'energia elettrica.

Si allega avviso di e-istribuzione.

Allegati:

avviso interruzione energia elettrica.pdf

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